magic.lf

  
+ q# m+ I$ o6 x- h2 c7 Q! s' v8 _5 l/ [- P
     CIS不需要您专门输入繁琐的“教学计划”，只要用“班级排课”排出一个年级第一个班级的课程（同时也就输入了该年级的“教学计划”），并选择该班级为样板，通过相似推理，就能自动排出其它班级的课程。CIS把一个复杂的问题拆开，分步解决。实践证明,CIS能排出优化的课程，并把事后调整的工作量降到最小。针对排课的复杂性，CIS有三种排课方法供您根据不同情况选择：“班级排课”、“教师排课”和“相似排课”。前两个属于计算机辅助下的“手工排课”，后一个属于“自动排课”。三种排课方法都采用了计算机的图形技术，界面直观，易学易用。三种排课方法的结果是统一的，只是角度不同。比如，用“班级排课”排出的课，在其它两种方法的界面上也能看到，反之亦然。
" Q3 b# l6 P. [2 r
/ u. M( w; u3 J
. O! j+ e4 F7 p迅雷专用地址
$ T3 ]# b4 {( z% r5 t! ]$ Q6 V7 f
# z/ n- E+ @6 R, s6 |4 D- ^thunder://QUFodHRwOi8vd3d3LmttMTE5OS5jb20vRG93bkZpbGVzL0NJU0JhZy5leGVaWg3 F" Y; S6 E( n8 x' _4 M! z
$ i! A/ E- k/ \3 z

' |! G6 b2 Y" M) |; i2006-03-18 10:26:26 开始连接......2 Q3 Z. X0 @0 u* ]" }) X6 y
2006-03-18 10:26:26 开始搜索候选资源......, f9 r1 }* x) U3 }6 l
2006-03-18 10:26:27 原始资源连接成功，得到的文件长度： 9449727
: N' I* l' m1 K. [* l1 `8 d+ X2006-03-18 10:26:27 开始创建文件......' d. I# d+ C" x! w8 d1 r
2006-03-18 10:26:27 文件创建成功，开始下载数据......
: j; o/ h  @3 f' B6 M/ |2 W0 E2006-03-18 10:26:27 没搜索到候选资源，稍后重试搜索
+ Z- G* Q# @/ Z# o# i5 i- b- Y- n2006-03-18 10:26:30 用户取消下载
% t: i0 X9 e* A- r3 W
" S' [1 K4 H. Q" N7 k  ]