magic.lf

  
  b- C: m+ h) R) W. N' j4 f
, f; Z) [$ {' b+ c) P0 c) \7 e      CIS不需要您专门输入繁琐的“教学计划”，只要用“班级排课”排出一个年级第一个班级的课程（同时也就输入了该年级的“教学计划”），并选择该班级为样板，通过相似推理，就能自动排出其它班级的课程。CIS把一个复杂的问题拆开，分步解决。实践证明,CIS能排出优化的课程，并把事后调整的工作量降到最小。针对排课的复杂性，CIS有三种排课方法供您根据不同情况选择：“班级排课”、“教师排课”和“相似排课”。前两个属于计算机辅助下的“手工排课”，后一个属于“自动排课”。三种排课方法都采用了计算机的图形技术，界面直观，易学易用。三种排课方法的结果是统一的，只是角度不同。比如，用“班级排课”排出的课，在其它两种方法的界面上也能看到，反之亦然。( W" ~: \! I7 g5 t

3 S* }8 s% t7 F+ {( a2 N$ B0 q* A( u9 ~8 r% m0 ?
迅雷专用地址
% i# F" Z6 ]- }6 U6 k( r+ \2 @* l7 N1 ~
thunder://QUFodHRwOi8vd3d3LmttMTE5OS5jb20vRG93bkZpbGVzL0NJU0JhZy5leGVaWg: q& B! u4 Z' f

0 }" @6 k% G& S5 e
7 ?  E0 ^! X- U2006-03-18 10:26:26 开始连接......7 Y" x9 U  X+ [9 o7 {: A
2006-03-18 10:26:26 开始搜索候选资源......! B- e7 t0 R6 l# w
2006-03-18 10:26:27 原始资源连接成功，得到的文件长度： 9449727  T8 e6 R! R6 q
2006-03-18 10:26:27 开始创建文件......5 l$ o" K$ O8 h1 l9 r0 C* U
2006-03-18 10:26:27 文件创建成功，开始下载数据......
9 u) W# O  [, F- s2006-03-18 10:26:27 没搜索到候选资源，稍后重试搜索
3 I; Z. Q6 {4 K* d; L: p2006-03-18 10:26:30 用户取消下载% r7 V& Q4 B% W4 n% n
2 b. a3 w9 n- w' r) Z% c